• Как я провожу лекции:
    • Я читал по книге в день с 10 лет, всё это знание копилось в моей голове
    • Чтобы провести 20-минутную лекцию я готовлю материал на час, чтобы иметь возможность спонтанно переключаться между тезисами
    • я готовлюсь к лекции и делаю заметки, но стараюсь держаться как можно дальше от них
    • перед лекцией я сажусь, на 20 минут закрываю глаза, выбираю главный топик/вопрос, потом простраиваю путь как я отвечу на этот вопрос. Потом простраиваю аргументы, точки, возможные ветки. Это похоже на импровизацию, на джазз
    • я забываю огромное количество вещей, которые читаю
    • Мой способ запоминать—я визуализицирую ветки моего знания и историй, и когда какая-то новая информация попадает ко мне, я понимаю в какую из веток, попадёт этот кусочек информации
  • Как я думаю
    • Когда мне задают вопрос, я думаю словами. Я представляю нескольких аватаров, которые занимают разные позиции и они начинают спорить и постепенно выстраивается аргументированная позиция
    • Люди думают, что думать—это взять какую-то тему и посмотреть что всплывает. Это не думание, это то, где вы начинаете. Думание начинается когда вы пытаетесь критически разрушить какой-то тезис.
    • Вы не можете быть лживым и не расплачиваться за это. Я не рекомендую настраивать всю реальность против себя. Я хочу, чтобы реальность была на моей стороне.
    • Есть два способа отвечать на вопрос:
      • 1/ вы представляете какой результат от вашего ответа вы хотите получить и подстраиваете ваш ответ под этот результат
      • 2/ вы говорите то, что вы на самом деле думаете
      • Я не жду конкретный результат от моего результата, я готов принять тот результат, который получится.
      • Этот подход следствие концепта, что не существует лучшего результата, чем тот, который рождается из правды. Даже если это краткосрочно некомфортный, тяжёлый и жестокий результат.
  • Как я пишу
    • У меня два экрана, на первом экране я держу исходный абзац текста. Переношу этот абзац на правый экран, разделяю на предложения и добавляю пустое пространство между предложениями. Перестраиваю порядок предложений. Потом беру каждое предложение и пытаюсь написать лучше версию каждого предложения.
    • Для Maps of Meaning я переписал каждое предложение 50 раз. О_О
    • Потом возвращаю переписанный параграф на первый экран и если он лучше исходного—заменяю исходный на переписанный параграф.
    • Потом я беру каждый параграф и пытаюсь урезать до 10 предложений. Цель—конденсировать смысл.
    • Документ, в котором Jordan Peterson описывает свой стиль написания
    • В эссе должен быть выскоуровневый смысл. Оно может быть плохо написано, но нести этот смысл. В хорошо написанном эссе И есть высокоуровневый смысл И каждое слово и фраза верны и стоят на своём месте
    • Я не стремлюсь к перфекционизму, я стремлюсь к моменту, когда я не могу написать лучше.
    • Я сравниваю абзацы через 2 недели, потому что когда я читаю абзац
    • Я выделяю трёхчасовые окна когда я пишу и требую чтобы меня никто не отвлекал, потому что у меня выстраиваются многоуровневые логические деревья из мыслей и если кто-то меня отвлекает—я всё это теряю
    • Зачем писать и зачем приводить аргументы? Затем, что то, что вы думаете направляет ваши действия. Последствия заключаются в том, что ваша жизнь меняется и вырастает из того, что вы пишете. Если вы пишете ложь—вы создаёте сущность, которая направляет ваши действия и вы со 100% вероятностью будете страдать от этого. Поэтому когда я пишу, я пытаюсь уничтожить, убить каждую мысль и каждое предложение. И если у меня не получается—они остаются в книге.
  • Про веру и ценности
    • Я верю в бога, хотя не знаю существует он или нет.
    • Вера—это то, из чего вы строите свою жизнь, то на что вы ставите свою жизнь. Как понять что вы во что-то верите—вы ставите на это свою жизнь.
    • Я наследовал у Карла Юнга идею, что наша жизнь стоит на иерархии ценностей. Это постоянно проявляется в том, когда вам в моменте нужно принять решение, ЧТОБЫ принять решение, вам нужно выбрать что самое важное сейчас нужно делать и это идёт из конкретно вашей иерархии ценностей.
    • В каждый момент времени вы на что-то направляете внимание и это опять же следствие вашей иерархии ценностей
    • То, что стоит на самом верху вашей иерархии ценностей—является вашим богом.
  • Про кризис идентичности современного общества и критику иерархий
    • Я не покупаю идею, что современные иерархии стоят на доминировании мужчин на тирании силы.
    • Если вы думаете, что мир может справиться без иерархий—вы глубоко ошибаетесь. Наше восприятие строится на иерархиях, вы не сможете без иерархий организовать людей в терминах достижения важной цели.
    • Я так же не покупаю идею, что иерархии строящиеся на силе глубоко испорчены. Если не быть внимательными, иерархии строяющиеся на силе неизбежно деградируют до тираний, но это не значит, что ВСЕ иерархии испорчены и ВСЕ иерархии построенные на силе испорчены. Критика ушла слишком далеко, это катастрофическая проблема.
    • Вторая ошибка феминизма—ставить женщин в иерархии силы. Во-первых, эволюционно женщины не предрасположены к этому, во-вторых, современные иерархии строятся на компететности.
    • Действительно, современный мир стоит на иерархиях, но не на силе, а на компетентности. И главная ошибка феминизма в том, что путается компететность и сила. И компететности объявляется война.
    • Это тяжело сказывается на мужчинах, так как мужчины не понимают к чему стремиться. Для того, чтобы мужчина занял своё место в жизни, ему нужно растить свою компетентность, но поскольку современный социум путает компететность с силой, это стремление фрустрируется.
    • Это так же тяжело сказывается на женщинах, так как они вынуждены строить партнёрства с фрустрированными мужчинами, которые не понимают как найти своё место в мире.
    • Человечество до сих пор не приспособилось к таблеткам, прерывающим беременность. Это НЕВЕРОЯТНЫЙ технологический прорыв. Человек по-сути превратился в другой вид.
    • Я призываю мужчин искать своё место в мире, быть амбициозными, выстроить свои ценности.
    • Существует очень тесная связь между стремлением , ответственностью и иерархиями. Если человек ничего не делает—он умирает. Значит, он должен что-то делать. То, что он выбирает что-то делать связано с его стремлением и целью. И для того, чтобы достичь цели, человек должен взять за это ответственность. Как минимум, человек должен взять ответственность за свою жизнь. Потом за свою семью, потом за общество. И стремление опирается на иерархии ценностей. Если вы критикуете иерархии, вы критикуете стремление и ответственность.
    • Сейчас очень громка позиция жертвы и, на мой взгляд, это та же самая внутреняя борьба, что описана в притче про Каина и Авеля, когда Каин завидовал успеху и порядку Авеля. Позиция жертвы стремился получить внимание и поддержку от других людей, не стремясь взять ответственность за свою жизнь.
    • для того, чтобы попасть в топ 1% людей по личному доходу, достаточно зарабатывать $32 000 в год. Я считаю, что если человек попадает в 1% людей и он завидует людям богаче его, он проявляет такую же позицию завидующей жертвы.